BALSEROS (Carles Bosh, Joseph M. Domènech, 2002) - Documental
Guión de Carles Bosh y David Trueba. Duración: 120 minutos
Guión de Carles Bosh y David Trueba. Duración: 120 minutos
Para algunos alcanzar un sueño es una pesadilla
Sinopsis
En el verano del 94, un equipo de reporteros de Televisió de Catalunya filmó y entrevistó a siete cubanos y a sus familias durante los días en que preparaban la arriesgada aventura de lanzarse al mar para alcanzar la costa de los Estados Unidos huyendo......de las dificultades económicas que asolaban su país.
Siete años después, en el campamento de refugiados de la base norteamericana de Guantánamo, el equipo de reporteros se reencuentra con los personajes rescatados en alta mar para descubrir cuál ha sido su destino: sus familias permanecían en Cuba.
La película retrata con detalle y sensibilidad su evolución, su vida en Estados Unidos o su permanencia en Cuba. Una historia de supervivientes en nuestro tiempo, de náufragos entre dos mundos.
Objetivos pedagógicos
· Conocer la realidad de personas que se alejan de su familia en busca de una vida mejor.
· Conocer las ilusiones, los miedos, las motivaciones que impulsan a esta gente.
· Extrapolar el tema a otros colectivos: subsaharianos en pateras, refugiados de guerra, …
Procedimientos
· Comentario previo al visionado de la película, sobre las ideas principales.
· Explicación del fenómeno de los balseros (espaldas mojadas) ante la situación cubana.
· Caracterización de los personajes; sus motivaciones y las relaciones entre ellos.
· Comparar y contrastar el antes y después de la aventura separados 7 años.
Actitudes
· Valorar el documental film a partir de las vivencias personales de los siete cubanos protagonistas y trasladar las reflexiones a las miles de personas de cualquier rincón del planeta que abandonan sus hogares y buscan un futuro supuestamente mejor.
Guía Didáctica:
A partir del trozo de documental visionado,
· Describe la situación familiar de los personajes que se lanzan a la aventura.
· Enumera las causas de su decisión.
· Identifica las ilusiones que se esconden en cada uno de ellos.
Respecto al tema central del documental.
· ¿Te parece de actualidad?
· ¿El planteamiento hace creíble la aventura?
· ¿El transcurso de la película ayuda a identificarse con los personajes?
Propuesta de actividades:
· Comparar la realidad de los balseros cubanos con la de otros colectivos que viven una situación parecida y, en particular, con la realidad de la inmigración en España
· Debatir en clase sobre la realidad de la inmigración en nuestra sociedad: razones de su existencia, actitud ante esta realidad,... Intentar relacionar el debate con el film.
· El problema de la inmigración ha sido tratado recientemente, de alguna u otra forma, en películas como: Cosas que dejé en La Habana (Manuel Gutiérrez Aragón, 1997), La canción de Carla (Ken Loach, 1996) o La otra América (Goran Paskaljevic, 1996). Intentar ver alguna de estas películas y relacionarla con Balseros.
En el verano del 94, un equipo de reporteros de Televisió de Catalunya filmó y entrevistó a siete cubanos y a sus familias durante los días en que preparaban la arriesgada aventura de lanzarse al mar para alcanzar la costa de los Estados Unidos huyendo......de las dificultades económicas que asolaban su país.
Siete años después, en el campamento de refugiados de la base norteamericana de Guantánamo, el equipo de reporteros se reencuentra con los personajes rescatados en alta mar para descubrir cuál ha sido su destino: sus familias permanecían en Cuba.
La película retrata con detalle y sensibilidad su evolución, su vida en Estados Unidos o su permanencia en Cuba. Una historia de supervivientes en nuestro tiempo, de náufragos entre dos mundos.
Objetivos pedagógicos
· Conocer la realidad de personas que se alejan de su familia en busca de una vida mejor.
· Conocer las ilusiones, los miedos, las motivaciones que impulsan a esta gente.
· Extrapolar el tema a otros colectivos: subsaharianos en pateras, refugiados de guerra, …
Procedimientos
· Comentario previo al visionado de la película, sobre las ideas principales.
· Explicación del fenómeno de los balseros (espaldas mojadas) ante la situación cubana.
· Caracterización de los personajes; sus motivaciones y las relaciones entre ellos.
· Comparar y contrastar el antes y después de la aventura separados 7 años.
Actitudes
· Valorar el documental film a partir de las vivencias personales de los siete cubanos protagonistas y trasladar las reflexiones a las miles de personas de cualquier rincón del planeta que abandonan sus hogares y buscan un futuro supuestamente mejor.
Guía Didáctica:
A partir del trozo de documental visionado,
· Describe la situación familiar de los personajes que se lanzan a la aventura.
· Enumera las causas de su decisión.
· Identifica las ilusiones que se esconden en cada uno de ellos.
Respecto al tema central del documental.
· ¿Te parece de actualidad?
· ¿El planteamiento hace creíble la aventura?
· ¿El transcurso de la película ayuda a identificarse con los personajes?
Propuesta de actividades:
· Comparar la realidad de los balseros cubanos con la de otros colectivos que viven una situación parecida y, en particular, con la realidad de la inmigración en España
· Debatir en clase sobre la realidad de la inmigración en nuestra sociedad: razones de su existencia, actitud ante esta realidad,... Intentar relacionar el debate con el film.
· El problema de la inmigración ha sido tratado recientemente, de alguna u otra forma, en películas como: Cosas que dejé en La Habana (Manuel Gutiérrez Aragón, 1997), La canción de Carla (Ken Loach, 1996) o La otra América (Goran Paskaljevic, 1996). Intentar ver alguna de estas películas y relacionarla con Balseros.
Esta ficha está elaborada a partir de las propuestas didácticas de la muy recomendable página web:
“La interculturalidad a través de los medios de comunicación”: http://www.edualter.org/material/intcine/indexe.htm
“La interculturalidad a través de los medios de comunicación”: http://www.edualter.org/material/intcine/indexe.htm
(Entrada original de 2007 que mantenemos por su evidente interés como tema de pastoral)
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